Servicios
Psicología
Debido a sus características y condiciones requieren de una metodología y unos procesos específicos y adaptados a su nivel evolutivo.
Fonoaudiología
Fonoaudiología, se ocupa de estimular el potencial comunicativo y lingüístico de los niños y adolescentes.
Terapia Ocupacional
La Terapia Ocupacional es comúnmente utilizado en programas de educación especial para niños ya que permite fortalecer las habilidades motoras finas.
Fisioterapia
La fisioterapia permite a los niños con discapacidad aumentar su consciencia sobre ellos mismos, su autoestima y su capacidad de aprendizaje.
Pedagogía
la pedagogía interviene, con modalidades bien definidas, en todas las áreas relacionadas con la discapacidad (especialmente cognitiva).
Habilidades de la vida diaria
Actividades de habilidades para la vida enseñan a los niños con necesidades especiales de cómo cuidar de sí mismos.
Preguntas frecuentes
Entre el 10 y el 15% de los niños en etapa preescolar y escolar presentan alguna dificultad en su comunicación, desde pronunciar un sonido (Eje. /l/ o /r/) hasta dificultades significativas de aprendizaje. En anidar Colombia te podemos ayudar
Nos puedes contactar ya que en los últimos años el TDA (H) se está estudiando de forma más exhaustiva. Actualmente disponemos de instrumentos para la detección más precisos y que nos permiten hacer un buen diagnóstico y posterior tratamiento.
Niños con problemas en el desarrollo psicomotor, es decir:
1. Motricidad gruesa (correr, saltar, jugar) o fina (escribir, colorear, recortar);
2. Hiperactivos, con dificultades de aprendizaje o atencionales: no les gusta
permanecer sentados, seguir instrucciones, respetar al otro e, incluso, no comer las
onces, cepillar los dientes ni tolerar la marquilla de la ropa (texturas).
3. Bajo rendimiento escolar
4. Problemas de adaptación a los cambios
5. Cambios en su comportamiento
EL niño inicialmente desarrolla actividades de motricidad gruesa y fina, y ejercicios
Dentro de ella se trabaja:
• Integración sensorial: Enfoque para promover la maduración del niño. Se
estimulan retos motores, a fin de mejorar equilibrio, fuerza y estabilidad.
Encargado de organizar sensaciones, clasificarlas y dar respuesta. Los padres
pueden pensar que el niño solo juega, y que este juego, guiado por buenas
terapeutas, produce resultados.
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ANIDAR – Pedagogía Terapéutica Temprana es una institución creada en el año 2004 para atender la población de niños que presentan problemas en su desarrollo con afectación en su aprendizaje.